Vou sempre divagar? Acho que sim.
ƒ impossvel n‹o faz-lo.
As ideias tomam conta de mim.
Sou mulher. E conto minha hist—ria.
Considerem o que estou dizendo.
E vejam que n‹o uso dos privilŽgios que isso me d‡.
Pare. Comece de novo a partir de "Sou mulher".
Mas primeiro diga para si mesma.
"Sou uma mulher" Ž uma verdade.
- Entendeu, Saïda? - Sim.
Comece da’. Conte a sua hist—ria.
ƒ uma verdade.
Sou mulher. E conto a minha hist—ria.
Entre os rapazes que atra’,
houve um que eu notei.
Meu olhar focava-se nele mais do que nos outros.
Eu gostava de v-lo,
mas n‹o me dava conta do prazer que me causava.
Eu seduzia os outros, mas n‹o ele.
n‹o pensava em agrad‡-lo e s— sonhava em v-lo.
Obrigado, Saïda... Maelys?
Parece que o primeiro amor começa com essa sinceridade.
Talvez a doçura de amar interrompa
a preocupa‹o de ser am‡vel.
O olhar dele era diferente dos outros rapazes.
Era mais modesto,
e ainda assim, mais atencioso.
Havia algo mais sŽrio entre o Louis e eu.
Os outros respondiam abertamente aos meus charmes.
Parecia que ele percebia, ao menos eu desconfiei,
mas de forma t‹o confusa,
que eu n‹o podia dizer o que pensava dele
nem o que pensava de mim.
Finalmente, sa’mos da igreja. Lembro de andar devagar.
Eu diminu’ meu passo.
Sentia falta do lugar que estava deixando.
E que estava indo com algo faltando no cora‹o,
mas n‹o sabia o que era.
Digo que n‹o sabia. Talvez soubesse,
pois enquanto saia, me virei v‡rias vezes
para olhar o rapaz que eu tinha deixado para tr‡s,
mas n‹o acreditei que fazia isso por ele.
Obrigado, Samir. Como vocs interpretam o fato
de "faltar algo no cora‹o"?
Quando vocs s‹o objeto do olhar de alguŽm,
trocam olhares ou se cruzam espontaneamente...
Como "amor ˆ primeira vista", por exemplo,
seguem em frente com algo a menos ou a mais no cora‹o?
- Arrependimento? - Eli...
Arrependimento?
Arrependimento por n‹o ter... Se virado e falado com a pessoa?
- Para voc Ž arrependimento? - Sim.
Ent‹o arrependimento Ž algo faltando no seu cora‹o?
Arrependimento por n‹o preencher esse vazio no cora‹o.
Certo. Obrigado, Eli.
Vamos permanecer nesta passagem e compar‡-la
com a leitura da "Princesa de ClŽves".
Em especial quando ela conhece o Duque de Nemours.
AlŽm disso, quero que pensem
sobre a ideia de predestina‹o nos encontros, certo?
Como o que acontece, ˆs vezes, no amor ˆ primeira vista.
Honestamente, se eu puder transar, eu vou.
Mas n‹o vou esperar trs meses.
Talvez uns quatro dias.
Quem precisa esperar trs meses para transar?
ƒ um pouco demais.
- Um pouco. - Mas n‹o precisa ser em 1h30!
Espere, s— um pouco.
Thomas est‡ atr‡s e n‹o para de te olhar.
- Atr‡s de mim? - Sim.
Olha. N‹o d‡ para ele ver.
- Ele n‹o para de olhar. - E n‹o Ž a primeira vez.
- Bem, eu... - Ele est‡ super a fim de voc.
- Nunca reparou? - Qual Ž!
D‡ um tempo. J‡ o vi olhando.
Como sabe? Estamos sempre em cinco.
- n‹o, mas desta vez... - Desta vez Ž voc.
Ele est‡ olhando. Olhe para ver.
n‹o acredito em voc.
- Sei que voc pode. - Posso o qu?
O que voc acha? Dar as cartas.
ƒ —bvio que vocs est‹o um a fim um do outro.
Ele Ž legal. Pode rolar. Tenho certeza.
- Tonta. - Idiota.
SŽrio, ele est‡ super a fim de voc.
Nem pense muito. Gosta dele ou n‹o?
- Voc gosta dele! - Claro. Fisicamente.
Calma. Ele Ž mesmo bonito.
Ele Ž bonito, mas n‹o Ž um Brad Pitt.
Nem de longe.
Sinceramente, ele Ž.
- Vou comear por... - Quietas.
- n‹o... - Ele est‡ passando.
Uma vez ele me chamou e eu disse isso.
Ele j‡ foi.
Eu juro, ele est‡ no papo!
No papo de quem? Ele olha todas.
Pare de se virar, AmŽlie.
Ela Ž t‹o indiscreta.
Estava olhando o amigo dele. Hugo tambŽm est‡ ai.
- Hugo? - Ele Ž bem giro.
Pronto, ela esqueceu o Vincent. Vamos falar do Hugo.
Com aquela irm‹ daria alguma coisa.
- Ele Ž bonito, de verdade. - Eles s‹o muito bonitos.
Pode por mais, por favor?
Aqui.
Obrigada.
Est‡ muito gostoso.
Quer mais?
Obrigada.
Obrigado.
- Tudo bem? Posso sentar aqui? - Se quiser.
O tempo est‡ uma merda hoje.
ƒ incr’vel.
Est‡ lendo o qu?
"A Vida de Marianne", de Marivaux.
Precisamos ler e fazer uma apresenta‹o.
- ƒ interessante? - ƒ muito bom.
- Voc Ž do primeiro ano? - Sou, e voc?
Do œltimo. Em Cincias.
- Voc gosta? - n‹o Ž que eu goste...
ƒ que sou bom em matem‡tica.
E depois do Ensino Fundamental?
Eu gostaria de trabalhar com mœsica.
Ter uma gravadora.
Descobrir artistas, começar uma empresa.
E voc...
- Toca ou s— quer produzir? - Eu tambŽm toco.
- Toca o qu? - Percuss‹o...
Guitarra, piano...
n‹o sou profissional, mas... Eu me viro.
- Onde aprendeu? - Sozinho. Com v’deos.
Ouvindo.
- Voc toca algo? - n‹o.
Eu gostaria, mas tem o solfejo. Eu tentei, mas n‹o deu.
O solfejo Ž um problema.
Minha m‹e me inscreveu. Eu detestei.
n‹o encostei em um instrumento por dez anos.
Que tipo de mœsica voc ouve?
De tudo.
Gosto de reggae, mœsica cigana, cl‡ssica, eletrônica...
Tudo. A œnica coisa que eu n‹o curto Ž o metal.
Os caras gritando e o cabelo comprido.
n‹o tem letra, nem melodia, isso n‹o Ž a minha praia.
n‹o consigo, me irrita um pouco. O resto...
Que merda.
- Por qu? - Porqu...
Meu lance Ž rock pesado. Sou especializado nisso.
ƒ sŽrio. n‹o estou brincando.
S— gosto das coisas pesadas. "Hard rock", metaleiros.
Voc disse que Ž um monte de gritaria.
Cortou meu barato.
n‹o, mas associo isso
a caras de cabelo comprido que gritam.
Ent‹o eu passo.
Quem sabe com o tempo.
Sinto muito.
- Eu estava brincando. - Voc n‹o toca?
Foi horr’vel, tentei disfarçar.
Voc me pegou.
Acha mesmo que os da pesada tm cabelo comprido?
Quase todos.
Eu n‹o toco "Hard rock", mas isso Ž falso.
Voc n‹o toca?
Vou te mostrar o que eu toco.
Combinado. Com todo prazer.
Isso tambŽm quer dizer que nos veremos de novo?
Desculpe.
- Tudo bem? - Bem, e voc?
- Estou um pouco atrasada... - Sem problemas.
O trem e tudo.
Esperou demais?
O que faremos?
Quer comer algo? Um waffle, um crepe...
Podemos sentar no terraço. O dia est‡ lindo.
- Ent‹o, comida grega. ƒ melhor. - Vamos l‡.
Voc me fez ficar ocupado este final de semana.
Por qu?
"A Vida de Marianne"
- Voc leu? - Tentei. Comecei.
E?
Eu li um pouco, mas Ž muito lento.
Quer dizer que n‹o gostou?
Tijolos desse tipo...
me desencorajam.
Eu abandono alguns livros finos ap—s ler duas p‡ginas.
Mas esse eu n‹o entendo como alguŽm pode n‹o gostar.
n‹o disse que n‹o gostei.
ƒ o lado...
vocabul‡rio dif’cil, frases longas,
as coisas antigas... Tive dificuldade em...
H‡ muitas descri›es.
Ele desenvolve os sentimentos,
mas sob a perspectiva de uma mulher.
Quem sabe? Talvez voc faça com que eu goste.
Vou tentar ler.
J‡ leu um livro que gostou?
J‡ leu?
n‹o, nunca li um livro!
Voc nunca terminou um livro e ficou feliz com isso?
Nunca?
Sim, teve um livro que gostei.
Mas n‹o li sozinho.
Qual foi?
"Liga›es Perigosas",
do Choderlos de Laclos.
Parece que aprendeu de c—r.
Se eu tivesse lido sozinho, n‹o teria entendido metade.
n‹o, ao contr‡rio, talvez encontrasse
suas pr—prias razões para gostar. n‹o sei...
Mas ele explicava cada cap’tulo,
detalhava as cartas, analisava tudo.
Era um livro escrito em forma de cartas, sabe?
n‹o te incomoda que o professor analise, detalhe tudo?
n‹o, porque deu vida ao livro.
Me interessei pela dissimula‹o.
Em um ponto, ele escreve ˆ sua...
Ele escreve ˆ Marquesa de Merteuil.
Ele diz que a ama e tal, mas est‡ escrevendo
nas costas de uma prostituta.
Se voc l r‡pido, n‹o percebe,
porque ele diz isso em outra carta.
Mas ela n‹o sabe.
Eu jamais teria entendido isso sozinho.
Eu n‹o consigo captar todos os truques de um livro.
Mas desse jeito, eu entendi.
Eu sou o oposto.
- Voc l muito? - Adoro ler.
Mas Ž o contr‡rio, quando um professor
me faz analisar demais um livro
ou a obra,
amarrando tudo ˆ vida do autor, ˆ sua autobiografia, etc.
Isso bloqueia minha imagina‹o. n‹o gosto disso.
n‹o sei por que gostei de "Marianne".
Eu me pergunto isso. Por qu?
Por que esse?
Juro que ao terminar, voc compreender‡.
Eu vou ler.
Juro que vou ler "A Vida de Marianne".
n‹o jure. n‹o esqueça que s‹o 600 p‡ginas!
Eu vou ler. n‹o importa.
Sua cara est‡ pŽssima.
n‹o dormiu?
- Voc transou. D‡ para sentir. - ƒ.
Como foi com o Thomas?
Transou com ele?
Isso n‹o Ž resposta.
Estou gr‡vida.
Estou gr‡vida. Semana que vem vamos ao cart—rio e...
- Conte, dormiu com ele? - n‹o.
- Quero detalhes. - n‹o tem detalhes.
Como assim, n‹o tem? O que fizeram?
Passamos a tarde juntos, s— isso.
E ˆ tarde voc n‹o transa?
Ela n‹o transa ˆ tarde.
Ent‹o, voc nega.
n‹o nego, ˆ tarde eu fiz sexo e da’?
Eu quero detalhes.
Est‡ na cara que transou. Por que n‹o conta?
n‹o transei. Se tivesse, eu te diria.
Voc n‹o dormiu. O que fizeram?
Vai, conta.
Qual Ž.
ƒ porque foi ruim?
Eu contaria o que quer que fosse, juro.
n‹o acredito em voc.
Com essa carinha e esse cheiro...
Vou entrar. E vocs?
J‡ vamos.
Sinto o cheiro daqui.
Voc Ž t‹o nojenta.
Desde quando transar Ž crime?
Olhe s—! Ele a est‡ seguindo.
- Nem fale. Logo atr‡s. - Encontro no banheiro, certeza.
AdŽle?
Tem um minuto?
Tive impress‹o que est‡ me evitando.
Sei l‡, talvez...
Voc entendeu errado ou fui r‡pido demais.
Queria dizer que gosto de voc.
n‹o tem nada a dizer?
n‹o foi bom?
Sim.
Foi muito bom.
Fale alguma coisa.
Sinto como se eu estivesse fingindo.
Fingindo tudo.
Se ele est‡ te deixando assim...
n‹o, sou eu...
Ele Ž legal, n‹o Ž o problema.
Sou eu. Me falta alguma coisa e...
n‹o sei, estou perdida. Te juro, n‹o sei...
Alguma coisa est‡ acontecendo.
Voc n‹o est‡ triste ˆ toa.
Deve haver um motivo.
n‹o adianta pensar, pare de se torturar.
Estou um lixo.
Qual Ž, voc est‡ linda.
- Pare com isso. - ƒ sŽrio.
- Acha que n‹o me enxergo? - Como pode se ver?
Meu nariz est‡ escorrendo, meu cabelo Ž —leo puro.
Meu rosto est‡ uma droga.
Te d‡ um certo charme.
Mentiroso.
Se continuar assim, Ž ele quem vai te largar.
Desgraçado.
Imagine, eu deveria dizer,
"Mal começou e estou assim". Ele vai dizer: "tô fora".
Vou dizer, "Tudo bem. Tem certeza?"
Pode ir, ent‹o.
Tudo resolvido.
Sinto muito. Juro.
Estudantes, tomem as ruas!
"n‹o" ˆ privatiza‹o!
"n‹o" ao corte de empregos!
"n‹o" ˆs medidas de austeridade!
Mais dinheiro para a educa‹o!
Do fundo da periferia AtŽ no campo distante
Nossa realidade Ž a mesma E a revolta s— aumenta
n‹o temos o nosso lugar n‹o temos cara para um emprego
n‹o nascemos em um pal‡cio Papai n‹o nos deu um cart‹o
Desabrigados, desempregados, Camponeses, imigrantes
Quiseram nos dividir E quase conseguiram
Se for cada um por si O sistema deles vai prosperar
Mas precisamos acordar E as cabeças v‹o rolar
N—s n‹o vamos desistir! N—s n‹o vamos desistir!
n‹o vamos desistir!
N—s n‹o vamos desistir!
- Eles parecem tetraplŽgicos! - ƒ mesmo!
"Pequeno" Ž uma palavra que aparece de forma recorrente
no livro.
ƒ uma palavra que estigmatiza a infância e a falta de poder.
Infância Ž uma Žpoca, que vocs j‡ passaram, espero,
onde somos impotentes. n‹o somos grandes,
nem maduros, nem fortes o suficiente.
Ant’gona ainda est‡ nessa idade.
Ela ainda Ž pequena, "muito pequena", diz ela.
Mas, naquele dia, ela se recusa a continuar sendo pequena.
Porque Ž o dia em que ela dir‡ "n‹o".
ƒ o dia em que ela diz "n‹o". E Ž o dia em que ela morrer‡.
O que temos aqui Ž o exemplo exato de tragŽdia.
A tragŽdia Ž o inevit‡vel.
n‹o podemos escapar, n‹o importa como.
Trata-se da eternidade do ser vivo.
Trata-se daquilo que Ž atemporal.
Trata-se da fun‹o, da essncia do ser humano.
- Tudo bem? - E voc?
Eu estava entediada com a aula de francs.
Tem fogo?
Tudo bem, meninas? n‹o est‡ frio demais?
Estamos de boa.
Alice Ž bonitinha.
ƒ verdade. E ela tem uma bunda bonita.
Est‡ olhando a bunda dela?
S— reparei quando ela passou.
Ela faz o meu tipo. Ela tem algo de legal.
n‹o fique com ciœmes, voc tambŽm Ž bonita.
n‹o estou com ciœmes.
Tem certeza?
Mas voc sabe.
- Sei o qu? - Que voc Ž super bonita.
n‹o.
Voc Ž uma das mais bonitas da nossa sala.
ƒ verdade. Ficou surpresa por eu dizer?
Voc tem um lado misterioso que eu gosto.
- Aposto que os meninos adoram. - Nem tanto.
Enfim, eu te acho bonita.
Obrigada.
Mais bonita do que a Alice.
- Voc ficou vermelha? - n‹o, nem um pouco.
Est‡ sim!
- Deixa eu ver. - Estou?
Estou congelando.
- Quero matar a aula de ingls. - Eu tambŽm.
- Nos vemos depois? - Sim.
- AtŽ mais. - Tchau.
- Quer a sobrecoxa? - Tanto faz.
- Tanto faz? - Sim.
Encoste o seu prato.
- Pronto. - Obrigada.
Coloco as batatas depois.
- O que h‡ de errado? - n‹o sei, mas est‡ bem cozido.
Est‡ dif’cil de cortar.
- Quer um pouco? - Sim, por favor.
Me passe o seu prato.
Com a cabeça na lua, AdŽle?
n‹o Ž nada.
- Quer um pouco? - Sim, por favor.
O qu?
n‹o parece ter tido um dia bom.
- Acho que n‹o. - D‡ para notar.
- Sem fome? - n‹o, quero a salada.
- Tudo bem? - Sim.
E voc?
Desculpe, eu n‹o pensei qu...
n‹o pensei que fosse cair nessa.
O que aconteceu ontem foi apenas...
Aconteceu por impulso.
n‹o pensei que imaginasse outras coisas.
Voc entende?
Nada vai mudar entre n—s. n‹o contarei para ninguŽm.
Desculpe.
AtŽ mais.
AdŽle? AdŽle, venha ver.
AdŽle? AdŽle?
Ela n‹o est‡ me ouvindo? AdŽle?
n‹o saia correndo quando te chamo.
- O que foi? - Nada.
- Me diga o que foi. - Nada.
- Fala comigo. - Vamos sair daqui.
E a’?
AdŽle, estes s‹o meus amigos.
Tudo bom?
- Muita gente! - ƒ, muita gente.
Quer dançar? Vamos dançar.
Vamos dançar um pouco. Vamos dançar?
- Vou terminar de beber antes. - Vamos todos dançar.
Vou ficar vendo vocs, depois eu vou.
- Promete? - Sim.
Isso, vamos.
Quer dançar? Eu quero dançar.
Talvez n‹o esta. A pr—xima.
Sei l‡. Como os dois rapazes.
Como vai? Procurando alguŽm?
- Vim encontrar uma amiga. - Que pena.
Divirta-se.
Primeira vez aqui?
Voc parece perdida.
Eu pagaria uma bebida, mas voc j‡ est‡ com uma.
- Tudo bem? - Sim.
Est‡ falando com a minha prima?
- Sua prima? - Sim.
Est‡ bem...
- Certo? - Sim!
- Posso passar? - Por favor.
Desgraçada.
Sophie, morango com leite, por favor.
O que faz aqui sozinha?
Sei l‡.
Vim aqui por acaso.
Por acaso.
Voc est‡ bebendo uma Bulldog.
Cerveja de sapat‹o.
- Eu n‹o sabia. - Claro que n‹o.
Claro que n‹o!
Pegue. Experimente isso.
E ent‹o? Gostou?
Honestamente?
- n‹o vai ficar chateada? - n‹o, diga.
Acho meio nojento.
Eu adoro.
ƒ raro ver gente do seu tipo aqui.
Qual Ž o meu tipo?
Seu tipo... Sei l‡, menor de idade...
Indo a bares ˆ noite.
- Como sabe que sou menor? - D‡ para ver.
Ou ent‹o...
Do tipo hetero que est‡ um pouco curiosa.
Como eu disse, vim aqui por acaso.
Saiba que n‹o existe acaso.
Voc acha?
- Qual Ž o seu nome? - AdŽle.
AdŽle. ƒ um nome bonito.
AdŽle significa alguma coisa em ‡rabe.
Acho que significa... Sol.
Esperança.
- Amor. - n‹o.
- Significa justiça. - Eu estava perto.
Sol...
E voc, como se chama?
Me chamo Emma.
O que voc faz na vida?
O que acha?
Cabeleireira?
Quarto ano em Belas Artes.
- Belas Artes? - Sim.
- Voc gosta? - Sim, eu gosto.
Por que se chama Belas Artes?
Existem artes feias?
Artes Feias n‹o existem.
Algumas podem ser feias.
Mas isso Ž subjetivo. Se diz Belas Artes
porque h‡ as Artes Decorativas, as Artes Aplicadas...
n‹o existe escola de Artes Feias.
Por que n‹o?
ƒ uma boa pergunta.
Na Žpoca, para os impressionistas
e todos os que eram rejeitados,
havia salões dedicados a essas pinturas.
Assim, para todos os rejeitados e considerados,
por exemplo, feios, havia o chamado sal‹o dos...
Feios.
Era o Sal‹o dos Feios e de fato, s‹o os grandes artistas.
Voc gosta de pintura?
n‹o conheço muito, mas gosto.
O que conhece?
- Picasso. - Isso.
E... Picasso.
- Ótimo, voc j‡ conhece o... - Picasso.
E... O que faz na vida, AdŽle?
- Estou estudando. - ƒ? Estuda o qu?
Literatura. Ainda n‹o passei no exame final.
Estou no Ensino MŽdio. Em Literatura.
Entendi.
E quais s‹o suas matŽrias preferidas?
Depende do professor, na verdade.
Se Ž um professor que me inspira...
Fico interessada. Nas outras menos.
Isso Ž um problema porqu...
minhas mŽdias variam e podem cair
de 15 para 4 no ano.
De 15 para 4?
15 para 4, Ž? Com voc, Ž tudo ou nada!
Mas... em francs vou bem porque gosto muito de ler.
- ƒ? - E as l’nguas...
Porqu...
- Na verdade, adoro ingls. - Sou pŽssima em ingls.
- Mesmo? - ƒ.
Uma coisa que gostaria muito... SŽrio eu...
Teria que fazer um curso de ingls,
mas tenho um sotaque forte, horr’vel.
- Tenho facilidade. - Verdade?
Tem sorte.
E como adoro o cinema americano...
Consigo ver os filmes sem legendas.
- Ajuda muito. - O que disse?
Repita.
- Esqueci. - Recomece.
- Adoro o cinema americano. - Que tipo de filme?
Gosto de tudo. Gosto do Scorsese, do Kubrick...
Oi, querida. O que est‡ fazendo?
n‹o cumprimenta minha prima?
- Priminha! - Pare com isso.
Sua prima? O que ela faz aqui?
- Que idade ela tem? - n‹o devia estar aqui.
Um pouco mais de respeito!
- Venha, um beijo. - Eu vou indo.
Vamos a uma boate na BŽlgica. Quer ir?
- Fico feliz por voc. - O qu? Voc vem?
Venha com a gente. Venha.
Pode levar sua priminha se quiser.
Ol‡, priminha. Vem c‡.
Ela Ž gatinha!
Que gata!
Estamos esperando.
Vai ter problemas.
- Vamos, venham. - Cinco minutos.
- Em qual escola? - Pasteur.
- Caramba, Emma! - n‹o posso falar nem um minuto?
- Quanto devo? - J‡ est‡ pago.
- Como foi? - Reprovei, mesmo estudando.
Mas este a’ colou.
Devia ter sido pego. Sacana!
- Voc colou? - Era o exame final!
- Tudo bem? - E voc?
Eu estava por aqui e pensei que poder’amos beber algo.
Sabe quem Ž ela, AdŽle?
- Est‡ vendo a sapata? - ƒ!
- Aonde elas v‹o? - Olha s—! Olha!
Espero que n‹o sejam amigas.
- Posso me mexer? - Claro.
Mesmo?
n‹o. Fique assim.
- Posso? SŽrio. - Sim. Pode se mexer.
Obrigada.
Por que disse "obrigada"?
n‹o sei. Porque sim.
Est‡ sem jeito?
- Sim, um pouco. - Mesmo?
Estou.
n‹o est‡ curtindo?
Sim, estou curtindo.
n‹o parece.
n‹o Ž sempre que alguŽm me desenha.
Sempre de desenha as pessoas que encontra?
n‹o, nem sempre.
Fiquei com vontade.
- Meu cabelo n‹o est‡ bagunçado? - n‹o, est‡ lindo. Deixe assim.
Quase nunca faço retratos.
Mas, quando faço, escolho um detalhe.
E o utilizo em seguida. Entendeu?
De outra forma... Pode ser...
Pode ser uma dobra dos l‡bios...
Uma emo‹o no olhar.
"A misteriosa fraqueza na face de um homem."
- Conhece essa frase? - n‹o.
ƒ do Sartre.
- Conhece? - O Sartre, sim. n‹o a frase.
Li um pouco os livros dele, mas n‹o entendi nada.
Prefiro as peças. Leu "As M‹os Sujas"?
- Li. Adorei. - Eu tambŽm.
Devia ler "O Existencialismo Ž Humanismo".
ƒ uma boa introdu‹o ˆ filosofia dele.
E Ž bem acess’vel.
Sartre parte do princ’pio
que a existncia precede a essncia.
Quer dizer que nascemos neste mundo,
existimos e depois nos definimos por nossas a›es.
Isso nos d‡ uma grande responsabilidade.
Acho que eu li. n‹o, eu li mesmo.
- ƒ? - Mas n‹o entendi nada.
n‹o sou boa em filosofia, mas essa hist—ria de existncia
e essncia Ž como a galinha e o ovo.
NinguŽm nunca vai saber quem foi o primeiro.
Voc Ž engraçada.
Tudo isso talvez n‹o tenha importância.
Mas Sartre criou uma pequena revolu‹o intelectual
que permitiu liberar toda uma gera‹o.
Mostrou que podemos decidir nossas vidas
sem precisar de nenhum princ’pio superior.
Eu fiquei f‹ dele no colŽgio.
- Mesmo? - Me fazia bem.
Principalmente na afirma‹o da minha liberdade
e de meus pr—prios valores.
E tambŽm nas exigncias de minhas escolhas.
- Aceitei totalmente. - Foi um tipo de Bob Marley.
- ƒ! - Quase como ele.
- n‹o sei. Acho que n‹o. - Eu acho que sim.
As ideias se parecem.
Conhece a mœsica "Get up, Stand up"?
Sim, concordo.
- Acho que Ž engajada. - ƒ, Ž verdade.
ƒ como Sartre. Fil—sofo, profeta, mesma coisa.
Voc pode me ajudar em filosofia, j‡ que entende.
Quando voc quiser.
Eu preciso ir.
Tinha um encontro com a Sabine ˆs 19h00 e estou atrasada.
Quer ver?
Voc n‹o Ž obrigada a gostar.
Sim, eu gostei.
ƒ estranho. Parece comigo e ao mesmo tempo, n‹o parece.
ƒ um esboço. Ainda preciso retocar.
Depois eu te dou.
Faz tempo que est‡ com a Sabine?
Faz, n‹o sei... Talvez dois anos.
Por qu?
Preciso ir. Vai fazer o que esta semana?
Estudar para a recupera‹o.
Mas se quiser, tenho tempo.
Quero dizer que vou ter tempo.
Vou te dar o meu telefone.
- Promete me ligar? - Prometo.
Certo.
- AtŽ mais? - Combinado.
Olha ela a’! Fal‡vamos de voc.
ƒ uma amiga sua chamada Emma.
De nada. AtŽ logo.
S— para checar se deu o nœmero certo.
- Achava que eu ia fugir? - n‹o sei.
J‡ sou meia estranha e um pouco invasiva.
- Faz seu pr—prio gnero. - Pode ser.
Sou do gnero mais velha que vai sempre em bares gays.
Acho que somos bem diferentes.
Mas n‹o tenho certeza.
n‹o se pode julgar pelo primeiro encontro.
- Tudo bem? - E com voc?
Tudo.
Sim, e voc?
- Tem fogo? - Quem era aquela garota?
- Aquela de cabelo azul. - Tipo sapat‹o.
- Que seja. - Totalmente...
S— porque ela tem cabelo azul Ž sapat‹o?
n‹o Ž isso. T‡ na cara que ela gosta de boceta.
- Onde a conheceu? - Em um cafŽ.
- Em um cafŽ? - Foi.
Tem certeza que n‹o foi em um bar gay com o Valentin?
Ele contou que foi com ele.
- Por que foi l‡? n‹o entendo. - Eu n‹o fui l‡.
Est‡ dizendo que n‹o estava com ele?
n‹o. n‹o sei por que ele disse isso, eu...
Valentin?
ƒ verdade que foi com a AdŽle no bar gay outro dia?
- Sim, e da’? - Ela disse que Ž mentira.
- Começou a mentir, n‹o Ž bom. - n‹o Ž mentira, Ž s— qu...
Eu estava indo ao mercado e o encontrei, foi s— isso.
- Tomamos uma, n‹o foi? - S— tomamos uma no bar gay.
- Certo. - Acabou a’.
Foi s— uma pergunta...
- E por que ela veio aqui? - Somos amigas, s— isso.
- Por que n‹o nos apresentou? - Se s‹o amigas.
- Porque a conheci h‡ pouco. - E j‡ lambeu a xereca dela?
- Que Tontagem. - Foi bom pra voc?
- Estavam coladas, desse jeito. - S— est‡vamos conversando.
ƒ mas... Conversa colada deste jeito?
Voc fala comigo assim?
Te chamei, nem me deu bola, correu atr‡s dela.
Ela Ž a nova mulher da sua vida?
Faça o que quiser, mas assuma.
Mas n‹o tenho nada para assumir.
ƒ uma amiga. Est‡vamos pr—ximas para conversar.
ƒ mentira. Vi como se falavam.
Ao mesmo tempo...
Parece mentira porque vocs ficam perguntando e...
- Assuma que voc Ž lŽsbica. - O problema Ž seu se Ž sapata.
Faça o que quiser da sua vida.
Mas voc dormiu nua na minha cama v‡rias vezes.
Isso Ž sacanagem.
- Eu sou sua amiga... - Eu sei. Porque voc...
- Eu prefiro que seja clara. - Assuma, s— isso.
n‹o vou assumir algo que n‹o sou.
Pare, AdŽle.
ƒ isso...
Vem uma lŽsbica te buscar na escola...
Ela n‹o Ž lŽsbica.
- n‹o diga que ela n‹o Ž. - D‡ para ver de longe.
Voc Ž?
- Ah, n‹o! - S— assuma.
Que se dane. ƒ o seu nome.
n‹o Ž porque sou sua amiga que vai lamber minha boceta.
Nunca vou te tocar. Eu n‹o sou lŽsbica!
- n‹o seja agressiva! - Calem-se! n‹o sou agressiva.
S— falam besteiras. Estou me defendendo.
- Voc est‡ descontrolada. - Vocs s— falam besteiras
na frente de todo mundo. n‹o sou lŽsbica e pronto!
- Abaixe o tom. - Abaixe o tom voc!
- S— estamos falando! - Fale!
Foi ela quem começou, vou confessar o qu?
Por que fala assim? Qual Ž a sua idade?
E qual Ž a sua? n‹o sou lŽsbica. Voc Ž burra?
Vocs entenderam? Entenderam ou n‹o?
Ela Ž uma puta e dormiu na minha cama. Nua.
Ficou olhando minha bunda quando foi na minha casa.
Pare de falar besteiras.
Ficou vidrada na minha bunda, certo?
A xavasca dela tambŽm Ž azul? ƒ azul?
Vem c‡, sua suja!
LŽsbica desgraçada!
- V‡ chupar bocetas! - O que foi?
Por que contou a todo mundo que fomos em um bar gay?
Por que fez isso?
S— porque fomos ao bar gay? Parece o fim do mundo.
Elas acham que sou lŽsbica. Que chupo bocetas.
Ela acha que eu olhei para a bunda dela.
n‹o sei por que tudo isso. Perguntei com calma.
n‹o olhe para ela. Me escute. n‹o Ž o fim do mundo.
Vocs n‹o falaram com ela. Agrediram, atacaram.
Foi ela quem nos atacou.
Ela atacou fisicamente, mas vocs atacaram verbalmente.
Vocs perguntaram? n‹o, n‹o perguntaram.
Se eu fosse viado, n‹o fariam o mesmo?
- Sim. - ƒ claro.
- Vamos brigar? - Nada de brigar.
Nunca vai encostar na minha xana!
- Puta! - Cale a sua boca!
Nosso texto fala de "escrœpulo doentio".
O que isso significa?
Segundo voc seria a gravidade?
- Louis? - Na segunda estrofe tem...
"O œnico v’cio da ‡gua Ž a gravidade."
Quando ele associa uma lei natural
com uma lei universal, a gravidade,
com um v’cio.
Como se tudo que Ž natural fosse pervertido e vice-versa.
Isso se opõe...
Isso se opõe, por exemplo,
ˆ moral cat—lica
que diz que o v’cio n‹o Ž natural e qu...
ƒ necess‡rio...
O... O...
Inibi-lo ou rejeit‡-lo.
Bem, ele diz qu...
A gravidade Ž como um v’cio. n‹o pode ser evitada.
Certo, que Ž intr’nseco ˆ ‡gua.
AdŽle, o que acha disso?
Do que o Louis disse?
Eu concordo.
Voc est‡ conseguindo acompanhar?
n‹o.
Estamos falando de um v’cio intr’nseco ˆ ‡gua. A gravidade.
Ent‹o, AdŽle, recomece a partir "desse v’cio", por favor.
P‡gina 62.
Voc joga a casca fora?
Sim. Por qu?
- n‹o come? - n‹o, n‹o gosto.
Eu adoro. Como todas as cascas.
- As crostas tambŽm. - ƒ?
Quando eu era pequena,
comia as cascas das feridas. Eu adorava.
Voc Ž engraçada. Voc Ž uma comilona. ƒ isso?
- n‹o pode imaginar. - Estou vendo.
Como qualquer coisa.
Poderia comer o dia inteiro.
ƒ uma cat‡strofe. Como atŽ sem fome.
S— n‹o gosto muito de crust‡ceos.
- Verdade? - ƒ a œnica coisa.
Que curioso. ƒ o que eu prefiro.
n‹o sei como consegue.
- Eu adoro ostras. - Mesmo?
S— a textura j‡ me bloqueia.
ƒ? No entanto, a textura Ž...
Parecem bolas de meleca.
Uma enorme meleca.
Para mim, parecem outra coisa.
n‹o quero saber.
- Ia dizer algo? - n‹o, n‹o sei.
O qu?
Queria saber se...
Com que a idade foi a primeira vez qu...
Voc experimentou... Enfim...
- Uma salsicha? - Uma mulher.
Experimentei uma mulher?
- Quer dizer, beijei? - ƒ.
Ou senti o gosto?
Beijou.
Comece por a’. Depois veremos.
Eu tinha 14 anos. Eu acho, em torno disso.
Era uma festa. Todas as meninas estavam com algum rapaz.
E eu...
Sa’ com a Louise. Era o nome dela.
E n‹o nos beijamos na festa, mas...
Pedi que ela fosse ˆ minha casa e foi l‡ que nos beijamos.
Voc sempre preferiu as mulheres?
n‹o, eu tentei os dois. Eu...
Sa’ com rapazes, com garotas,
e depois percebi que preferia as garotas.
Eu tenho certeza.
- ƒ bom aqui, n‹o Ž? - ƒ.
Um pouco demais.
Parece.
ƒ aqui.
- Mam‹e? - Sim?
- Tudo bem? - Sim, e voc?
Ol‡!
- AdŽle. - Catherine, minha m‹e.
Muito prazer.
Estou feliz em conhec-la. Emma fala muito de voc.
O prazer Ž todo meu.
- S‹o para a Sra. - Posso ajudar?
- Muito obrigada. - De nada.
- Tudo bem? - Sim, minha querida.
- Tudo bem? - E voc?
Sim, sim. Ótimo.
- Sim, est‡vamos esperando. - O que fizeram?
- ƒ como sempre. - Seu favorito.
- Boa noite. - Esta Ž a AdŽle.
- Vincent, meu padrasto. - Encantado.
O cozinheiro da fam’lia.
Estamos no vinho branco. TambŽm querem?
- Por mim, sim. - Vamos de branco.
- Bom. - Vou trazer.
Digam o que acham. Eu gostei dele.
Novidade do Vincent.
J‡ tomamos uma garrafa enquanto esper‡vamos.
- Nem tanto assim. - ƒ verdade.
Fomos razo‡veis.
Mas eu gosto de cozinhar com um copo de vinho branco.
Meu pai Ž a mesma coisa.
- ƒ mesmo? - ƒ.
- Um brinde? - Sim.
- Ao amor? - Ao amor.
- Bem vinda, AdŽle.
- Muito obrigada. - Saœde, ao amor.
- "Sim" ao amor, meu amor. - Ent‹o, ao amor.
O que acharam do vinho?
- Delicioso. - Muito bom.
Bom, n‹o Ž? Eu gosto dele.
Eu tambŽm. n‹o sei muito de vinhos, mas este Ž bom.
Aposto que voc n‹o comeu nada atŽ agora.
Fui buscar o que havia de melhor em TriŽre.
- Voc conhece? - n‹o.
- n‹o? - Por nome conheço, perd‹o.
- Sirva-se, AdŽle. - n‹o preciso.
M‹e, eu esqueci de contar que a AdŽle...
n‹o gosta de frutos do mar.
Eu sinto muito.
- Verdade? - ƒ, tenho dificuldade, mas...
Mas n‹o sou dif’cil, ent‹o...
Que pena. S— fizemos frutos do mar.
Eu ralei para conseguir
e voc diz agora que ela n‹o gosta.
AdŽle n‹o gosta de ostras.
Vou me redimir... O prato principal tambŽm?
- n‹o faz mal. - Nem camar‹o.
Principalmente. Mas n‹o sou a dif’cil.
Justamente, vai ser a chance de experimentar. Relaxe.
Vai ser como quando era criança.
Voc põe lim‹o. Certo?
- Certo. - E para ver se a ostra
est‡ boa e fresca, olhe, ela se mexe.
Quer dizer que ela est‡ boa, viu?
- Olhe, est‡ mexendo. - n‹o devia me dizer isso.
- Est‡ viva. - ƒ, justamente.
Precisa estar viva para comer. Do contr‡rio, n‹o coma.
- Muito boa. - Certo, certo.
Viva Ž boa. Pode comer o mœsculo tambŽm.
Tudo bem.
Vai!
- Com o suco. - E ent‹o?
E ent‹o?
- Sobreviveu? - Sim, Ž bom.
- Ela parece ter gostado. - Sim, Ž bom.
- Vou tentar outra. - Ótimo.
Est‹o deliciosas.
Vocs tm belos quadros.
- Sim. - Obrigada.
Meu ex-marido era aficionado.
Emma herdou do pai esse gosto pela arte.
Seu ex-marido era um aficionado,
mas seu novo marido Ž um...
Aficionado tambŽm. Mas o nœmero de quadros aqui...
- Aficionado em qu? - Vm do pai da Emma.
Das boas carnes e bom vinho. ƒ importante.
- Nisso eu concordo. - E tambŽm, de cultura.
Fale-nos de voc, AdŽle.
Queremos saber um pouco de voc, da sua vida...
Do que pensa fazer.
- Eu quero ser professora. - ƒ mesmo?
Em uma escola maternal, pois adoro crianas.
Adora crianas. Sempre quis ser professora?
n‹o que eu adore o sistema escolar mas...
A escola foi importante para mim e aprendi muitas coisas.
Me ajudou a resolver coisas qu...
Meus pais e meus amigos n‹o me mostraram.
- E eu gostaria de ensinar. - E precisa do que para isso?
Quero me licenciar em Cincias da Educa‹o
e depois o estudo integral na faculdade.
Isso me permitiria começar a trabalhar
como professora assistente.
Confesso que n‹o me vejo...
Estudando por 10, 15 anos para depois n‹o achar trabalho.
Prefiro algo mais concreto.
Tem medo da insegurança? Sinto isso na sua fala.
Ent‹o v‡ estudando e talvez encontre
outra coisa que te agrade e ao final...
Eu sei mas, por enquanto, Ž disso que gosto.
Pelo menos voc sabe aonde quer ir.
Isso Ž o importante, eu acho.
Mam‹e?
Feliz anivers‡rio S‹o nossos mais sinceros votos
Que estas poucas flores Tragam a sua felicidade
Que o seu pr—ximo ano inteiro Seja doce e leve para voc
E que quando ele termine Nos encontremos novamente
Feliz anivers‡rio!
Feliz 18 anos!
Feliz 18 anos, AdŽle!
Obrigada!
M‹e? Saœde!
- Ele Ž o rei da bolonhesa! - Voc vai gostar.
Sirva-se ˆ vontade.
Quer um pouco de vinho?
Sim, com prazer.
Estamos felizes em conhec-la, Emma.
Faz meses que a AdŽle fala de voc.
Finalmente voc est‡ aqui.
ƒ um grande prazer poder...
Dar um rosto a tudo o que voc contou.
Verdade.
Sou eu qu...
Agradeço por terem me convidado.
O prazer Ž nosso.
- Bom apetite. - Bom apetite.
Coma. Vai esfriar.
ƒ —timo voc poder ajud‡-la a estudar filosofia.
ƒ verdade que uma matŽria muito dif’cil.
Ela estava com dificuldade, mas agora
parece que est‡ indo bem!
As notas dela aumentaram. Graças a voc.
ƒ um prazer para mim.
Eu n‹o estava fazendo certo. Ela me ensinou...
A esquematizar.
E o mŽtodo Ž fundamental.
n‹o sei como eles conseguem fazer essa matŽria
em somente um ano. n‹o sei para que serve.
n‹o tem como aprofundar.
ƒ dif’cil para compreender s— com um ano.
- Ent‹o? - Est‡ delicioso.
Eu sabia.
AdŽle nos disse que voc faz Belas Artes.
- D‡ para ver. - Mesmo?
ƒ art’stico.
Nem todo mundo gosta.
- n‹o Ž isso. Cai bem em voc. - Obrigada.
Foi voc quem fez isso...
- Em si mesma? - Sim.
O trabalho dela Ž lindo. Ela vai expor.
J‡?
No final do ano expomos nossos trabalhos.
Deve nos avisar. Iremos ver.
Viver de pintura hoje em dia Ž um pouco complicado, n‹o?
ƒ dif’cil.
Os que ganharam a vida com isso est‹o mortos.
ƒ um fato.
Sou artista gr‡fica tambŽm.
ƒ mais f‡cil hoje em dia viver de arte gr‡fica
do que de pintura.
- H‡ oportunidades nisso. - ƒ claro.
ƒ —timo ter um lado art’stico. ƒ importante.
ƒ bom, mas imagino qu... Mas...
Apesar de tudo, Ž necess‡rio ter um emprego de verdade tambŽm,
algo que permita viver.
Se as coisas ficarem ruins, voc se sustenta.
Sem querer intrometer, mas seu namorado...
O que ele faz?
Ele trabalha no comŽrcio.
Isso Ž bom. ƒ uma segurança.
Assim voc pode pintar, e ele...
Se queremos ser artistas,
Ž bom ter um marido, um companheiro,
que d segurança.
ƒ.
n‹o somos casados.
- Vocs tm tempo. - ƒ claro.
Ele que espere.
- Nunca se sabe. - Isso Ž verdade.
Em todo caso, o macarr‹o est‡ delicioso. ParabŽns!
ƒ simples, mas Ž...
- Obrigado. - Muito bom.
Voc me assustou. Achei que fosse gritar.
Eu quase gritei.
Ainda bem que se segurou.
Voc Ž linda.
Voc Ž doce.
Minha m‹e acha que voc est‡ dormindo ali na sua cama.
No beliche.
Est‡ gostando das aulas de filosofia?
Adorando. ƒ incrivelmente enriquecedor.
Muito profundo.
T‹o intenso.
Entro em orgasmo ao aprender.
Ent‹o vai tirar boas notas.
Me d uma nota.
- Quatorze. - Quatorze?
S— 14?
Voc ainda precisa de pr‡tica.
Vou te dar tudo o que eu tenho.
Dessa vez, Ž certeza: Ž o lobo.
Sou eu, Sra. Cabra, com meus sete filhos.
Queremos refœgio em sua casa. Voc ouviu a m‡ not’cia?
O lobo est‡ voltando!
Entre com as crianas, disse o Sr. Coelho.
Todos se sentaram, e de repente...
ƒ o lobo!
- ƒ s— o lobo. - Deve ser.
- Ah, n‹o. - Sou eu, o Carneirinho.
Eu estava perto do riacho.
Mas n‹o posso ir para casa, porqu...
O lobo voltou!
Entre, disse o Sr. Coelho. Sente-se perto do fogo.
O Carneirinho sentou-se perto do fogo quando, de repente...
Bata.
1, 2, 3! 1, 2, 3!
Avancem. Continuem dançando.
Continuem usando as m‹os!
Batam os tambores. n‹o parem.
1, 2, 3! 1, 2, 3!
Vamos, para frente. Para frente.
n‹o quer brincar?
Quer ficar aqui?
Ol‡. Sozinha, como sempre.
- ƒ a mais bem comportada. - ƒ, sempre foi.
O que vai fazer hoje ˆ noite?
- n‹o sei. - Vamos sair para beber.
Com a Sylvie, o Quentin, a Anabelle...
- Quer ir tambŽm? - Claro.
Mas, hoje ˆ noite tenho um jantar de fam’lia.
Voc tem muitos jantares de fam’lia.
Esses dias estou tendo.
Posso encontrar vocs depois. Por volta de que horas?
Voc est‡ nos evitando?
De jeito nenhum. Por que diz isso?
Toda vez que sugiro algo, voc est‡ ocupada.
Foi s— coincidncia. Est‡ tudo bem.
Sua fam’lia mora longe?
n‹o, n‹o Ž longe da minha casa.
Uns 10 quilômetros.
Bem, ent‹o,
espero que consiga...
Se liberar para ir.
Vou dar um jeito.
Quero dizer, eu vou.
- Mesmo? - Mesmo.
Legal.
Est‡ maravilhoso!
Prazer. AdŽle.
- Ol‡! - Muito prazer!
Finalmente nos encontramos.
- Prazer. - Prazer, AdŽle.
- Fez bem em vir. - TambŽm acho.
- Tudo bem? - Tudo.
ParabŽns!
Rosanne!
Deixe para l‡. Doeu!
Tem champanhe, sirvam-se.
- Se quiserem, tem... - Voc que fez?
- Gostou? - Delicioso.
ƒ de frango?
Tem frango, atum e camar‹o.
Tudo bem?
- Sim, e voc? - Bom te encontrar.
Sim, Ž muito bom.
ƒ para logo?
- S— faltam dois meses? - ƒ.
- Vem aqui. Esta Ž a Lise. - Tudo bem? Finalmente.
Prazer em conhec-la.
Quer por a m‹o?
V‡ em frente.
- Voc n‹o se importa? - De jeito nenhum!
- Sentiu? - Senti. Menino ou menina?
n‹o sei. n‹o quero saber.
Para manter o mistŽrio?
Machuca? Quer se sentar?
- n‹o, estou bem. - Tem certeza?
Brincando com o beb?
- Ele Ž o pai? - De jeito nenhum!
Voc achou que fosse ele?
n‹o Ž ele.
Desculpe.
Ele Ž um tio.
Exatamente.
O que voc faz Ž muito bom.
- O que eu faço? - Nas pinturas.
Sua presença, suas poses. Impressionante.
Obrigada. Que bom.
ƒ normal.
ƒ basicamente a Emma quem faz tudo.
Muito potente.
Joachim, ela escreve muito bem.
Mesmo?
Posso ler alguma hora?
No momento,
tudo o que eu escrevi est‡ no meu di‡rio.
- Ela Ž t’mida. - Quero que ela escreva mais.
Vejo voc
com um desejo de aparecer nas pinturas...
Sua escrita deve ser maravilhosa. Quero ler.
Quer uma bebida?
- Um copo. - Champanhe?
E aquela pintura?
A œltima Ž incr’vel.
Aten‹o!
Primeiramente, obrigada por terem vindo.
Obrigada por serem pontuais.
E queria agradecer especialmente ˆ minha musa,
minha fonte de inspira‹o, a que hoje me faz feliz,
AdŽle.
Bem-vinda, AdŽle!
TambŽm queria dizer que ela fez todas as comidas.
Discurso!
Sua vez agora.
Estou super feliz por conhecer todos vocs
e espero que gostem.
n‹o chore.
Saœde.
Vamos fazer um brinde.
À AdŽle!
À Emma e ˆ AdŽle!
Ao amor!
Ela est‡ em xtase!
E ainda nem est‡ bbada!
Algo mais?
Venha sentar-se um pouco.
Junte-se a n—s.
O que voc faz?
Sou professora.
E voc?
Estou fazendo doutorado.
Em Arte Hist—rica e Filosofia.
Faço doutorado no... Voc conhece Egon Schiele?
- Eu falei sobre ele para voc. - Talvez.
Ele faz nudez, em posi›es improv‡veis.
Estou trabalhando com morbidez na obra de Schiele.
n‹o mostrou para ela algumas coisas?
Mostrei, mas prefiro Klimt.
Klimt Ž t‹o...
H‡ algo t‹o...
Florido, decorativo.
Florido e decorativo? Voc e eu n‹o podemos conversar.
Voc odeia quando a pessoa discorda.
Adoro Schiele.
Tem algo mais de tortura.
Mais obscuro, mais misterioso.
ƒ por isso que gosto de Klimt.
ƒ...
O problema daquela coisa florida...
n‹o Ž florida.
Voc n‹o pode dizer que Ž florida.
Estou faminto!
Estou morrendo de fome!
Um pouco de molho tambŽm.
Tem parmes‹o?
Entre na fila.
Est‡ bom. Perfeito. Obrigada.
De nada.
Est‡ t‹o bom!
AdŽle, est‡ delicioso!
Muito obrigada.
De nada.
- Est‡ bom? - Excelente.
Uma minhoca sai de um prato de espaguete e diz,
"Putz, que suruba!"
Que doce!
"Doce" talvez n‹o seja a palavra.
Que prazer compartilhar isso.
O prazer Ž nosso.
O prazer precisa ser compartilhado.
Cada um o vivencia de uma forma diferente.
Meu prazer n‹o Ž o mesmo do seu.
Eu n‹o tenho o mesmo prazer que voc tem nas coisas.
Achou o parmes‹o?
...no sexo, a qualidade do prazer
Ž t‹o diferente.
que temos diferentes realidades.
Antes e depois do orgasmo.
Estou curiosa. Por que acha isso?
- Porqu... - Fazemos caras e bocas?
- Fazemos mais barulho? - Grande diferença!
Alguma coisa para beber?
Cada vez que eu dormia com uma mulher,
eu notava algo que n‹o...
Ela entra em outro mundo.
ƒ isso a’.
O orgasmo Ž uma experincia exterior ao corpo.
Nosso orgasmo Ž limitado.
Para vocs, o orgasmo feminino Ž m’stico!
Estou totalmente certo disso.
AlguŽm precisa de alguma coisa?
AdŽle, sente- se, voc j‡ serviu todo mundo.
Aqui, vou te servir.
Relaxe um pouco. Voc cozinhou para todos.
Muito obrigada.
- Mais um pouco? - Est‡ bom.
...sendo homem, tudo que vislumbro Ž frustra‹o
pelos limites da sexualidade masculina.
Mesmo que eu j‡ tenha feito com homens e mulheres.
Quando me lembro da hist—ria de TirŽsias, que teve sorte
de ser homem, depois mulher, e voltou a ser homem de novo.
Quando perguntam a ele
se h‡ diferença entre o prazer do homem e da mulher,
ele responde claramente
que mulheres tem nove vezes mais prazer do que os homens.
Desde que as mulheres s‹o retratadas em quadros,
o xtase delas Ž muito mais mostrado do que o dos homens.
Vemos as mulheres tomando banho, vemos...
A Origem do Mundo.
Os homens tentam representar isso.
Descrever o que viram.
- Ou imaginaram. - Ou desejaram.
- Pode ser a fantasia deles. - n‹o, eu acho qu...
- Ent‹o, Ž baseado em.. - Vemos nos olhos.
Os olhos de vocs olham um outro mundo.
n‹o temos a representa‹o do gozo feita por mulheres
Excelente massa.
Quer mais?
Sim, eu gostaria.
n‹o est‡ muito picante? Gosta assim?
ƒ um pouco picante.
Mas no ponto.
Sabe, Emma, nas suas pinturas de AdŽle
Ž isso que eu vejo.
Sei que nunca vou conhecer isso
porque sempre serei homem...
Adorei o molho. ƒ feito com tomates frescos?
- Sim, da feira. - D‡ para notar.
- J‡ tinha posado antes? - Nunca.
ƒ a primeira vez?
Na verdade, eu n‹o poso.
- ƒ s— com a Emma. - ƒ mesmo?
Voc parece ˆ vontade nas pinturas.
Porque foram feitas em momentos que eu...
Sei l‡.
n‹o me imagino fazendo isso com outra pessoa.
Sei que Ž uma pergunta estœpida...
Voc j‡ ficou com outras garotas antes?
Emma foi a primeira ou j‡ teve outra?
Ela Ž a primeira.
Mesmo?
ƒ diferente?
- Do qu? - Dos rapazes.
Sim.
- Um pouco. - Mesmo?
ƒ mais terno?
n‹o sei. Depende.
n‹o tenho ideia.
Desculpe perguntar assim.
n‹o tem que responder.
Acho que eu n‹o poderia explicar.
O que voc faz?
Sou professora.
- Voc gosta de crianas. - Sim.
Gostaria de ter filhos?
O que voc faz? Em que voc trabalha?
Sou ator.
Faço filmes de a‹o.
Eu fiz um filme de a‹o,
meu primeiro, nos Estados Unidos,
porque falo ‡rabe. Eles pagam bem por isso.
O lance da barba...
ƒramos terroristas, sequestradores de avi‹o.
Eles gostam quando dizemos "Allah al akbar".
Foi o que eu fiz.
ƒ sŽrio.
Foi divertido ver como os americanos trabalham.
- Em que lugar nos EUA? - Como?
Onde nos EUA?
Filmamos em um estœdio em Los Angeles.
Mas a hist—ria acontecia em Nova York.
Eles reconstru’ram a cidade. Super louco.
ƒ como se estivesse andando pelas ruas de Nova York.
A’, fui em fŽrias a Nova York.
Adorei de verdade.
Tenho certeza que Ž uma cidade que voc adoraria.
- Meu sonho Ž ir para l‡. - SŽrio?
Ent‹o v‡. Por que esperar?
ƒ de pirar.
ƒ incr’vel.
ƒ como andar em um set de filmagem.
Juro.
Tanta energia. Tudo parece poss’vel.
Voc pode fazer o que quiser.
Algo que n‹o tem barreiras.
n‹o se mexa, tem um bicho enorme.
- Saiu. - Saiu?
- O que era? - n‹o sei. Foi embora.
O que est‡ lendo?
Uma peça sobre Schiele. Falamos sobre ele com a Lucie.
Seus amigos s‹o simp‡ticos.
S‹o engraados.
Eles falam de tantas coisas.
Tantas hist—rias, tantas coisas.
Diante de tanta cultura, me senti desconfort‡vel.
Voc foi perfeita.
Voc causou uma boa impress‹o.
Especialmente com o Joachim.
- ƒ mesmo? - ƒ.
- O que ele faz na vida? - O Joachim?
n‹o tive coragem de perguntar.
ƒ dono da maior galeria de Lille.
De Lille?
Ele Ž extremamente culto. ƒ um gnio. Sabe tudo.
Ele expõe apenas a nata. Posso dizer qu...
Se um dia ele me escolher, ser‡ a gl—ria garantida.
Ele vai expor seu trabalho.
- Voc acha? - Claro.
Ele fala de voc como se fosse Picasso.
Para eles, Ž o neg—cio acima de tudo!
Ele Ž seu amigo. Por que ele n‹o...
Meu amigo... Mas nosso relacionamento
Ž, sobretudo, profissional.
Muito mais do que afetivo.
Mas ele pode mudar as coisas.
Voc precisa acreditar.
Vou bater na madeira.
Voc tambŽm deve fazer algo que realmente goste.
Eu trabalho.
Eu sei. Eu n‹o quis dizer isso.
Voc escreve muito bem, por exemplo.
Por que n‹o escrever algo?
Mesmo contos...
S— escrevo para mim mesma.
ƒ uma pena desperdiar seu talento.
Escrevo o que sinto. n‹o posso expor minha vida ao mundo.
Voc pode inventar em vez de expor.
Eu n‹o sei como.
Voc adora inventar hist—rias e contar ˆs crianas.
Voc gosta de fazer isso.
Mas apenas para crianas. Criar enredos Ž diferente.
De qualquer forma, Ž voc quem sabe.
Sei l‡...
Gostaria que voc fosse...
- Fosse o qu? - Eu n‹o sei.
Algo que te completasse.
Me sinto completa com voc.
Gosto que esteja aqui, que cozinhe e tal. Mas...
Eu gostaria de te ver feliz.
Mas eu estou feliz.
Estou feliz com voc, feliz desse jeito.
ƒ a minha maneira de ser feliz.
Se voc acha...
Me d—i quando voc insiste assim.
- n‹o estou insistindo. - Um pouco.
Me beija.
Um beijo de verdade.
Eu quero voc.
Eu n‹o posso.
Por que n‹o?
Estou menstruada.
Desde quando?
Sei l‡, acontece.
n‹o. Est‡ adiantada.
O que posso dizer? Sei l‡.
Lise Ž sua ex?
Lise? Sim.
n‹o...
Ela tambŽm Ž pintora.
A segunda- feira Ž cinzenta
Amarelo claro Ž a terça
Quarta-feira Ž rosa Dia de repousar
Quinta-feira azul, vem tambŽm...
Quinta verde Vem sempre depois
Verde Ž sexta!
Vamos l‡, meus pequenos...
Quem vai dizer a œltima palavra do dia?
- Eu! - Eu!
Sana, levante-se.
n‹o faz mal. Vamos, Sana.
Agora, diga a palavra.
De manh‹?
Chegamos na escola!
Estou escutando a Sana.
Quero ouvir dela a œltima palavra do dia.
Vamos escutar. Ouvir o que dizem os amigos.
Pare com isso, Maxence. Venha, venha para c‡.
Continue, Sana.
O calend‡rio,
põe o dia,
depois que n—s chegamos no dia.
Fazemos nossas atividades e depois?
N—s vamos para o p‡tio fazer a...?
Recrea‹o.
E depois?
Fazemos gin‡stica.
E depois da gin‡stica?
Dormimos no dormit—rio
e depois n—s trabalhamos com a TherŽse e a senhora.
Obrigada, est‡ certo. Muito bem!
Vamos l‡.
Tisianne!
Chega de conversar.
Pronto? n‹o falta mais nada?
Eu tinha trs bonecas.
Vou tomar conta delas.
- SŽrio? - Claro.
- Depois nos encontramos. - Certo.
Uma nova mensagem.
Querida, sou eu.
Continuo com a Lise, trabalhando na maquete que te falei.
ƒ um trabalho grande e precisa estar perfeito.
n‹o espere. Acho que vou chegar tarde.
Me liga se voc precisar.
Beijo.
AdŽle! AdŽle!
Venha!
Est‡ quente.
Ele tem um problema comigo. Ele tem algo contra as lŽsbicas!
Eu expliquei minhas telas, disse o que me inspirava,
mas n‹o quis explicar detalhes de coisas intimas.
n‹o quero ter que justificar quem eu sou.
Tem coisas que n‹o quero dizer a ele.
Me colocar ˆ venda, n‹o me interessa.
E quando vejo alguŽm que n‹o para de me procurar...
Est‡ brincando. Ele queria acabar comigo.
ƒ esse o lance.
Sinto muito. Ele tem que respeitar meu trabalho.
ƒ minha liberdade de express‹o, minha liberdade art’stica.
Tenho direito de pintar o que eu quiser!
Tem certeza que n‹o quer cafŽ?
Se ele n‹o gosta, n‹o gosta.
"Gostei da sua tela, vou comprar
mas voc tem que mudar um pouco a linha...
tem que ser mais leve aqui, precisa usar outra cor."
n‹o Ž o que estou dizendo.
Estou aberta ˆs criticas.
Mas eu vi essas questões aparecerem.
Como posso responder essa pergunta?
Certo. Tudo bem. Tchau.
Imbecil.
Quer p‹o com manteiga?
Esses caras s‹o doidos. Eles n‹o entendem nada.
Parece que h‡ uma moda na pintura e voc tem que seguir
E, para mim, a moda que se dane.
- Quer? - n‹o, obrigada.
Que se dane, entende.
Que coisa Ž essa? S— pensam nos neg—cios.
Eles n‹o tm... n‹o sei como te explicar...
Eles n‹o tm bom gosto.
Eles n‹o tm gosto.
ƒ o normal. Sempre h‡ tensões.
Acontece com meus colegas, ˆs vezes.
Guardou seu brinquedo, Heloise? Na caixa?
Fala "tchau" para a mam‹e, antes de entrar?
Obrigada. Que fofo.
Vai pendurar o seu casaco?
Luna, coloque o seu nome.
Amigas?
Eu coloquei uma calça.
Voc pôs calça?
Eu pintei isso.
Obrigada.
Alguma coisa errada?
Faz tempo que chegou? Fui beber com meus colegas.
Depois do trabalho. Por que n‹o me ligou?
AlguŽm te trouxe?
Quem era?
- Uma colega. - Uma colega?
Foi.
Por que ela n‹o te deixou na porta?
Eu n‹o quis dizer que moro com uma garota.
SŽrio?
Detesto sussurrar como se fosse...
Tem vergonha de estar com uma garota?
n‹o tenho vergonha, s— n‹o quis contar.
As pessoas falam demais.
Acha que tenho vergonha da nossa hist—ria?
- Quem Ž esse cara? - Quem?
O cara que te trouxe.
NinguŽm, Ž um colega.
- Acha que sou idiota? - n‹o.
- Acha que n‹o vi? - ƒ um colega, juro.
- Eu o vi, AdŽle. - Ele trabalha comigo, juro.
Pode vir conferir se quiser. ƒ um colega da outra classe.
Desde quando est‡ com ele?
- Desde que comecei a trabalhar. - SŽrio?
- Por que est‡ mentindo? - n‹o estou.
Ent‹o, por que est‡ chorando?
n‹o estou.
Por que essas l‡grimas?
Estou cansada.
n‹o me faça de besta.
Desde quando est‡ transando com ele?
n‹o estou transando com ele.
Quanto tempo faz que est‡ mentindo?
n‹o estou transando com ele.
Foi s— um beijo de bbado.
Por que est‡ chorando?
- Porque me arrependo. - n‹o pense que sou idiota!
- Eu juro. - n‹o minta!
- ƒ verdade! - Quanto tempo faz
que est‡ transando com ele?
Quantas vezes transou com ele?
Fale!
H‡ quanto tempo est‡ mentindo?
- Acha que eu sou idiota? - n‹o acho. Nunca achei.
D‡ o fora daqui! Saia daqui.
n‹o quero uma mentirosa aqui! Pegue suas coisas e saia.
Anda logo.
D‡ o fora!
Transei duas ou trs vezes com ele, s— isso.
Duas ou trs vezes?
n‹o te disse porqu... sei l‡...
n‹o sei explicar. Foi uma besteira.
Eu estava me sentindo sozinha.
Est‡ apaixonada por ele?
n‹o estou apaixonada!
S— estava me sentindo sozinha.
Nunca quis te machucar.
Merda. Eu sinto muito.
Eu s—...
Que merda...
Ele n‹o Ž nada, Ž s— um colega.
Foi uma tremenda besteira.
Juro que nunca quis te machucar.
Eu juro que n‹o.
AdŽle, pare.
Espere.
Voc me machucou. J‡ era.
n‹o, eu juro.
n‹o foi de prop—sito. n‹o tem justificativa.
Voc Ž uma vagabunda.
Putinha.
Ele te fodeu, foi isso?
Voc gosta, n‹o Ž?
Voc chupa o cara no carro e depois me beija?
Tem coragem de me beijar?
De me tocar, de me olhar?
Voc faz esse tipo de coisa?
E depois mente, me conta um monte de besteiras!
- Desculpa. - Voc Ž uma vagabunda!
Nem sei como me desculpar.
n‹o tem desculpa!
Nunca mais quero ver a sua cara! Entendeu?
Pegue suas coisas e d o fora!
Suma da minha vida!
n‹o quero te perder por algo ˆ toa.
Vai. Saia daqui.
Pare.
Pare e saia j‡ daqui. Saia da minha casa.
Pegue suas coisas e saia da minha casa.
Voc n‹o presta, Ž uma puta! Pegue suas coisas!
Me deixa falar. Ele n‹o Ž ninguŽm.
n‹o quero falar com voc! D‡ o fora! D‡ o fora daqui!
Sinto muito. n‹o sei por que fiz isso.
- Suas roupas. - Me deixe explicar.
- Me deixe explicar! - D‡ o fora! D‡ o fora daqui!
Nunca mais quero te ver.
Nunca mais quero te ver!
n‹o quero mais te ver. Suma da minha vida!
Acha que s— voc sofre?
n‹o foi nada. Me deixe explicar...
- Cuidado! - ƒ tarde demais!
ƒ tarde demais! Pegue suas coisas. D‡ o fora!
n‹o quero biscates na minha casa.
- Caia fora! - Eu n‹o fiz nada!
- Pare! - Eu n‹o sou idiota!
n‹o me faça ir embora. Para onde eu vou sem voc?
V‡ ficar com ele! V‡ logo, v‡!
Eu n‹o gosto dele!
Eu amo voc! Vou fazer o que sem voc?
O que eu vou fazer? Por favor!
D‡ o fora!
Abra a porta!
Sinto muito. Me deixe falar com voc.
- Sinto muito. - Voc Ž uma puta!
V‡ embora, AdŽle!
Voc que escolheu?
S‹o muito bonitas. Tem tantas.
D‡ para fazer um jardim.
Obrigada! Adorei!
S‹o tantas, nem consigo segurar!
Um beijo, Lili Rose.
Voc dançou super bem.
Beijo, Maxence.
- Boas fŽrias! - Voc tambŽm. Tchau!
Tchau.
Com calma.
n‹o nos olhos e nem no rosto.
Quem colocar nos olhos n‹o entra na ‡gua.
- Est‡ indo tudo bem? - Tudo bem.
Posso deix‡-los com voc um minuto?
- Pode ir, sem problemas! - Obrigada.
Vamos nos concentrar para o ditado.
Com calma.
A lousa n‹o Ž para desenhar!
Na cozinha...
Começou. Na cozinha...
Na cozinha...
Mam‹e...
Maiœscula aqui!
Descasca... descasca...
Uma cebola.
Olhe para o seu.
n‹o precisamos conversar durante o ditado.
Na cozinha, mam‹e descasca uma cebola, ponto.
Laura toca o violino.
Aqui Ž um "o"?
"Longo". Como voc escreve "longo"?
Sem bagunça!
Vamos. Repitam a frase, por favor.
Shemzeddine, quieta. Eu tambŽm estou esperando.
Acha que eu gosto?
Tudo bem? Terminaram?
Se est‡ demorando, a culpa Ž de vocs.
Saœde.
Vocs desconcentrados, lentos, est‹o se perdendo...
O ditado e a corre‹o j‡ duram uma hora.
Poderia ser em 15 minutos e fazermos algo mais divertido.
AlguŽm achou erros na frase? Tem erro ou n‹o?
"A cozinha, mam‹e descasca uma cebola"
Esqueceu o "na", LŽa.
n‹o Ž grave, mas Ž falta de aten‹o.
"Na cozinha, mam‹e descasca uma cebola."
Todo mundo escreveu "sebola" assim?
Escreveram como?
Cebola se escreve "c-e-b-o-l-a".
AlguŽm escreveu assim?
- Mesmo? - Sim.
Quem vai escrever a segunda frase na lousa?
Venha, Renda.
Tudo bem?
J‡ faz muito tempo.
Sente-se.
- Quer beber alguma coisa? - Quero, sim.
Pedi um vinho branco.
Estou vendo.
Experimente. Este Ž bom.
n‹o, obrigada. Estou bem assim.
- Tem certeza? - Tenho.
Liguei para o seu padrasto para saber se voc gostava
e ele disse que sim.
Ent‹o vai beber o qu?
Vou tomar um cafŽ.
Desculpe, pode trazer um cafŽ, por favor?
Est‡ tudo bem com voc?
Tudo bem. E voc, tudo bem?
- Mudou o cabelo? - Sim.
Pareço mais velha, n‹o?
n‹o muito.
Voc continua novinha.
ƒ dif’cil perder as bochechas.
Quis parecer um pouco mais velha.
Mudei para parecer mais sŽria, mas aparentemente...
- n‹o deu certo. - n‹o. Est‡ bem.
Envelhecemos mais r‡pido do que achamos.
ƒ verdade.
Nunca encontrei alguŽm querendo parecer mais velha.
E voc, suas exposi›es...
Est‡ tudo indo bem?
Tudo bem. ƒ, tudo bem.
- Me conta. - ƒ um pouco...
Complicado, a organiza‹o, essas coisas.
A promo‹o, os jornalistas...
ƒ o preço da fama.
Vi no seu site o monte de f‹s que voc tem.
Sobretudo as lŽsbicas gordas.
Fazia tempo que voc estava procurando!
Vi suas œltimas pinturas.
- SŽrio? - ƒ.
Voc me surpreende. Mesmo sendo novo, Ž autntico.
n‹o entendo muita coisa, mas...
Assim que eu tiver dinheiro, vou comprar uma.
Eu posso te dar uma.
- Eu vou pagar. - n‹o.
Sim.
Faço quest‹o.
Posso atŽ pagar com meu corpo, se voc quiser.
Foi piada. Talvez equivocada, mas foi.
Foi engraçada.
- Fora isso, tudo bem? - Sim.
Continuo com as crianas.
Agora estou cuidando dos um pouco mais velhos.
Estou começando, mas...
ƒ muito bom. Est‹o começando a ler e a escrever.
E durante as fŽrias,
dou suporte a um grupo, que tem mais dificuldade.
S‹o os meus preferidos.
Tem uns muito especiais, mas...
ƒ m‡gico!
ƒ muito gratificante quando se consegue ajud‡-los.
Estou curtindo.
Tem os que te testam, te provocam e te procuram.
Mas Ž apaixonante.
Era o que voc queria, n‹o?
Sim, acho que sim.
- Que bom. - ƒ demais.
Mas me consome. n‹o sobra muito tempo para mim.
n‹o est‡ saindo?
Saio. Em princ’pio, sim.
Vamos ˆs boates, na cidade velha, restaurantes...
Mas...
Volto sozinha para casa.
Enfim, estou sozinha.
n‹o tem namorado? n‹o?
Namorada?
Tive umas aventuras idiotas, mas...
Nada de concreto.
De toda forma, n‹o consigo muito...
n‹o consigo me prender a alguŽm.
Ao mesmo tempo, eu entendo.
A vida a dois Ž complicada. n‹o Ž?
Ainda est‡ com a garota que estava na nossa casa?
A Lise? Sim.
Est‡ feliz?
Estou.
Que bom.
- Ela Ž legal? - ƒ legal, sim.
Imagino-a cozinhando ˆ noite, fazendo uns pratos para voc,
te oferecendo flores de manh‹.
ƒ o jeito dela.
ƒ mais da criança, sabe?
Da Aude. Gosto muito dela.
ƒ, verdade. Ela tem uma filha.
Ela estava no final da gravidez.
- Que idade ela tem? - Trs anos.
Gosto muito, ela Ž engraçada. Nos damos muito bem.
Fazemos Tontagens juntas.
Eu ensino um monte de coisas.
E a Lise nos d‡ broncas.
Fala sŽrio...
Duas crianas em casa Ž muita coisa.
ƒ a minha fam’lia.
E sexualmente?
Voc gosta?
ƒ...
Horr’vel?
n‹o Ž horr’vel, mas Ž...
Chato?
n‹o sei, AdŽle... n‹o sei.
n‹o Ž bem o cŽu.
Sinto a sua falta.
Sinto falta do nosso toque.
n‹o nos vemos mais, n‹o nos respiramos mais.
Eu desejo voc.
O tempo todo.
NinguŽm Ž como voc.
Sinto falta de tudo.
Saiba que sinto muita saudade.
Me deixe te tocar.
Pare.
n‹o me diga que n‹o est‡ com vontade.
ƒ impossvel que n‹o sinta falta.
Pegue aqui.
Pare.
n‹o posso.
- Me desculpe... - Eu n‹o posso...
Eu n‹o posso.
ƒ mais forte do que eu.
Eu te perdoo.
n‹o quer mais me ver?
n‹o.
Voc n‹o me perdoou.
Sim, eu perdoei.
n‹o me ama mais?
Tem certeza?
Tenho.
Eu tenho alguŽm agora.
Sabe disso.
Mas tenho muito carinho por voc.
E sempre terei.
A vida inteira.
Me desculpe.
Voc me conhece bem.
Às vezes, eu choro por nada.
Essa parte eu conheço bem!
Acontece comigo o tempo todo.
Eu sei.
Voc chora o tempo todo.
Pode ir, se quiser.
Tudo bem.
n‹o, Ž sŽrio.
n‹o vou mais te incomodar.
Voc n‹o incomoda.
Vou indo.
V‡.
Vai, pode ir.
Alexandre, n‹o durma. Voc acabou de chegar.
"n‹o precisa", de Alain Bosquet.
- "A tromba do..." - Devagar...
Por que a pressa? Articule para entendermos.
"n‹o precisa", de Alain Bosquet.
"A tromba do elefante
Ž para pegar os pistaches.
n‹o precisa se abaixar."
Pare. Adam? Voc continua?
Sabe onde estamos?
"O pescoço da girafa..."
Mais alto, por favor. Recomece.
"O pescoço da girafa Ž para comer as estrelas,
n‹o precisa voar."
Muito bem.
Prune?
"A pele do camale‹o
verde, azul, roxa, branca
Ž para se esconder dos animais.
- n‹o precisa fugir." - Obrigada.
Wassila?
"O poema do poeta Ž para dizer tudo isso
e mais mil e outras coisas.
n‹o precisa entender."
E ela? Achei que n‹o viria. Faz um temp‹o que n‹o a vemos.
- Tudo bem? - Tudo bem, AdŽle?
- Tudo bem? - ƒ a Myriam.
Myriam, exatamente. Faz muito tempo que n‹o a vejo.
Super bonito seu vestido. Adoro a cor azul.
- Obrigada. - Posso te fazer uma pergunta?
Conhece meu sobrinho, o Nicolas Rouillard?
Ele me disse que a professora se chama AdŽle. ƒ voc?
- Sim. - SŽrio? Como ele Ž?
Ador‡vel.
ƒ o filho da minha irm‹.
Por isso eu queria saber se tinha algo a me dizer.
Que engraado. Ele Ž estudioso. SŽrio.
- Bem giro. - Legal.
Vou dar uma volta. Vejo voc depois.
- AtŽ j‡. - Tchau.
- Tudo bem? - Sim.
E voc?
Como voc veio?
A pŽ. Moro aqui do lado.
- ƒ legal aqui. O bairro. - ƒ.
- Seja bem-vinda! - Obrigada por ter me convidado.
Normal.
Aqui est‹o minhas pinturas.
E atr‡s de voc, as de uma garota
chamada Ade Bernard.
Certo.
Este aqui Ž fant‡stico.
Genial. Mesmo.
Tudo.
Ol‡, tudo bem?
Lembra-se de mim?
Adoramos, mas gostar’amos de te fazer uma pergunta.
Estou aqui para isso.
- Com licença. - Aqui temos dois universos,
vejo a velha Emma, a nova Emma, em azul e vermelho.
A mulher que carrega a vida, no centro,
Ela parece totalmente serena, em paz,
mas tem algo inquietante no olhar.
Gosto muito, mas queria saber o que ela sente.
Sinto que h‡ uma felicidade nascente,
mas muita angustia.
Olhar dela est‡ perdido, mas ao mesmo tempo, nos chama.
Tem todas estas cores.
Eu j‡ volto. Nos falamos depois.
Queria apresentar a Sarah, que fez artes tambŽm.
Adoro o que voc faz.
D‡ para sentir a paix‹o, o movimento
nos traços.
As obras falam demais.
Mais uma aluna sua?
- E voc? - Tudo bem.
Gostei de te ver aqui.
- O que achou? - ƒ...
n‹o tenho palavras.
E como Ž a galeria do Joachim,
quando ele convidou, pensei em vocs.
Eu sabia o quanto ela queria isso.
n‹o, foi —timo. Era o momento perfeito.
Est‡ muito bom.
E voc viu? Voc continua l‡.
- ƒ bom saber. - Certo.
- AtŽ mais. - Certamente.
Est‡ bom.
- Como vai? - Bem, e voc?
Super bem. Gostei de te ver.
Eu tambŽm.
Continua no cinema?
Estou no ramo imobili‡rio.
Continuo a fazer cinema, mas em pequenas doses.
Cansei de puxar o saco de todo mundo,
principalmente dos diretores.
Prefiro ser falso vendendo apartamentos do qu...
Gostou da exposi‹o?
Nada mal. n‹o Ž minha praia, mas...
Tudo bem.
Voc continua muito bonita nos quadros.
- Voc acha? - Na vida real tambŽm.
Fiz voc rir?
Pelo menos, voc sorriu. ƒ legal.
Ver sua ex n‹o deve ser f‡cil, n‹o Ž?
n‹o, est‡ tudo resolvido entre n—s.
E se est‡ resolvido...
E voc viajou? Foi para Nova York?
Ainda n‹o.
ƒ bom viajar. Abre a mente!
Eu sei.
Com licença, vou roub‡-lo dois minutos.
- Venha. - J‡ volto.
AtŽ logo. Estava super bom.
Muito obrigada.
Eu vi voc em um filme.
- Voc estava super bem. - SŽrio?
Art Subs 5 anos fazendo Arte para voc!
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